Quand j'ai un ou une secr(c)taire pour taper je peux dire plus de choses, formuler mieux ce que j'ai en tête. Sinon j'arrive pas tout dire.Comme c'est moi qui tape, je suis occup(c)e chercher comment ça s'(c)crit et j'oublie ce que je voulais dire. Quand c'est moi qui tape, je ne manque pas de plaisir d'(c)crire, mais je dois faire des phrases plus courtes et ça m'(c)nerve quand même. Quand quelqu'un tape pour moi, je peux plus raconter des choses, ce que je veux exactement dire. je n'ai pas besoin de me concentr(c)e sur l'(c)criture et j'arrive formuler des jolies phrases que la secr(c)taire peut transmettre l'(c)criture. Je peux raisonner plus facilement que quand c'est moi qui tape, rechercher mieux m'exprimer. C'est beaucoup moins fatigant de ne pas taper moi-même et j'ai du plaisir de relire et de r(c)entendre. je perds aussi beaucoup moins de temps. Maintenant dans les (c)coles, les (c)lèves dysphasiques peuvent avoir une assistante la vie scolaire pour les aider. "De mon temps" cela n'existait pas, je n'ai donc pas pu avoir une scolarit(c) normale. J'ai quand même aim(c) apprendre avec mes difficult(c)s et ça continue... Merci ceux qui m'aident (c)crire. "J'ai 20 ans aujourd'hui".